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| 浅谈如何培养幼儿在科学区域活动中的探索能力 | |
| 引用本文： | 华梦娇.浅谈如何培养幼儿在科学区域活动中的探索能力[J].家长,2023(17):186-188. |
| 作者姓名： | 华梦娇 |
| 摘 要： | <正>《3-6岁幼儿发展指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。科学区域活动是一种旨在培养幼儿学习和探究能力的教育活动，特点是通过实践和体验的方式，让幼儿在探索中积累知识、发现规律、锻炼思维和创造力，是幼儿学前教育的重要组成部分。科学区域活动是培养幼儿探究能力的有效方式，通过多样化、灵活性的教育活动，结合幼儿园、家庭和社区的作用，让幼儿充分展现他们的好奇心和探究欲望，培养适应未来社会信息技术发展的人才，在实践中不断提升观察能力、思维能力和表达能力。 |