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| “双减”背景下农村初中体育课后作业的设计研究 | |
| 引用本文： | 张国栋.“双减”背景下农村初中体育课后作业的设计研究[J].家长,2023(11):10-12. |
| 作者姓名： | 张国栋 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第二十四中学 |
| 摘 要： | <正>新时代素质教育的改革对初中教学提出了更高的要求，而“双减”政策的实施，则使得初中教学迎来了一轮新的教育变革，主要以提高青少年的健康水平和促进学生的全面以及多元发展为目标。在农村初中教育实践中，体育也是关键的教学课程。但是，由于农村初中学校教学场地、硬件设施等方面的限制，初中体育课程远达不到增强学生身体素质的要求。为了提高学生的体育成绩，部分农村初中体育课程还存在着超前训练、超强度训练的现象。“双减”政策的推行在一定程度上转变了教师的教学观念，以延伸课堂教学和课后作业的方式提高学生自主运动能力和学科素养， |