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| 运用迁移规律教学“比” | |
| 引用本文： | 滴水.运用迁移规律教学“比”[J].云南教育,1988(5). |
| 作者姓名： | 滴水 |
| 摘 要： | 一、比的意义在二年级对学生(?)学过了等分除法和包含除法,对这两类除法的数量关系已经熟悉。因此,可以用除法应用题引入比的意义:(1)一面红旗,长3分米,宽2分 |
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