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| 提高小学体育课教学质量的初探 | |
| 引用本文： | 孙桂卿.提高小学体育课教学质量的初探[J].山东体育科技,1999(3). |
| 作者姓名： | 孙桂卿 |
| 作者单位： | 山东省体育学校!山东济南250014 |
| 摘 要： | 小学体育是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要因素和手段，掌握小学体育教学的规律性、科学性、改进和提高体育教学质量，是完成学校体育目的任务和全面实现小学教育的重要途径。１、课前认真备课。备好课是上好课的先决条件，也是提高教师业务水平和教学能力的重要措施，备课的质量直接影响到课的质量，备课教师可以全面了解学生的情况和掌握教材的情况，合理安排教材内容，确定课的任务。熟悉教材的重点、难点、易犯错误，使学生能够在教师的指导下掌握体育的知识、技术和技能，增强体质，同时还可全面、合理地安排和使用场地、器… |
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