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| 低年级『识字教学』四到位 | |
| 引用本文： | 朱晓方.低年级『识字教学』四到位[J].小学教学参考,2010(19). |
| 作者姓名： | 朱晓方 |
| 作者单位： | 江苏南通师范第三附属小学,226007 |
| 摘 要： | 识字教学不仅是语文教学的重要组成部分,更是语文教学的基础和前提.一直以来.我们对如何快速、高效地识字进行着不懈的努力和探求.笔者以为,当前低年级识字教学如果能做到"四到位",将更有利于识字兴趣的激发、识字情感的培养、识字方法的习得和识字习惯的养成,为学生的终身学习奠定坚实的基础. |
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