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| 常规评课的“四种样式” | |
| 引用本文： | 胡健.常规评课的“四种样式”[J].湖南教育,2006(10):17-17. |
| 作者姓名： | 胡健 |
| 摘 要： | 一种是“帮扶式”评课。“帮扶式”评课主要是针对刚从事教学工作或刚从事该学段教学工作的教师，评课的目的在于锻炼他们的从教能力。因此，评课要细心指导，持帮扶态度，评课的立意不要过高，要注重基础。有一位教研组长是这样组织评课的，首先，对授课人目前所具有的基本素质给予充分肯定，从而激发其进取心。 |
| 关 键 词： | 评课 样式 从教能力 教研组长 帮扶 进取心 教学方法 |
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