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| 思维导图在物理教学中的有效应用举隅 | |
| 引用本文： | 王加元,陈燕.思维导图在物理教学中的有效应用举隅[J].物理教学探讨,2012(2):41-43. |
| 作者姓名： | 王加元 陈燕 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市成化高级中学 |
| 摘 要： | 思维导图作为一种思维的方法与工具,有利于促进知识的建构,让思维可视化。本文提出将思维导图运用于高中物理教学,着重从应用途径,即组织知识学习、构建解题思路和总结解题策略三个方面探讨思维导图作为一种教学策略在物理教学中的有效应用并提出它在教学中应用时需注意的一些问题。 |
| 关 键 词： | 思维导图 物理教学 有效应用 |
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