|
|||||
|
|
| 小学数学作业设计要把握“四性”原则 | |
| 引用本文： | 黄秀凤.小学数学作业设计要把握“四性”原则[J].教师,2011(3):96-96. |
| 作者姓名： | 黄秀凤 |
| 作者单位： | 广东省深圳市宝安区观澜街道广培小学 |
| 摘 要： | 新课程理念下的作业设计要更多地体现学生的主动性、独立性和体验性。教师设计的小学数学作业,要有利于提高学生的数学素养,有利于发展学生的个性,有利于培养学生的创新意识和实践能力。要把握好以下四个原则： |
| 关 键 词： | 作业设计 小学数学 课程理念 数学作业 数学素养 实践能力 创新意识 学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |