| 基于任务的引领式协作学习环境的构建与实践 |
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| 引用本文： | 项荣健,李建军,伍秀娟.基于任务的引领式协作学习环境的构建与实践[J].中国电化教育,2013(4):60-64. |
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| 作者姓名： | 项荣健 李建军 伍秀娟 |
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| 作者单位： | 1. 广州市广播电视大学,广东广州,510091
2. 仲恺农业工程学院,广东广州,510225 |
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| 基金项目： | 2009年度广州市教育科学规划课题"基于混合学习的任务引领式实践教学的探索与应用" |
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| 摘 要： | 为了提升成人学习者的网络学习质量,该研究将引领式教学、基于任务的学习和小组协作学习理论引入网络学习环境的设计中,以"引领""任务"和"协作"作为功能模块的设计核心,搭建了基于任务的引领式协作学习环境,实现了教师对成人学习者的学习进度、学习目标、学习内容和讨论协作等全方位的引领,还原了传统课堂的有序教学及师生、伙伴间的有效协作。为了验证在此环境下开展教学的效果,研究团队以"网页设计"课程为例进行了教改实践。通过分析调查问卷数据,证实了在基于任务的引领式协作学习环境下开展教学,能帮助教师进行学习过程监控,减低学习迷失率,促进学习者开展有目的的学习,值得在成人学习者的课程网络教学中尝试及推广。
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| 关 键 词： | 任务 引领 协作 学习环境 |
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