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| 在教学活动中调动学生的非智力因素 | |
| 引用本文： | 王萍.在教学活动中调动学生的非智力因素[J].承德师专学报,1993,13(2):58-59. |
| 作者姓名： | 王萍 |
| 作者单位： | 承德民族师专教育心理学教研室 助教 |
| 摘 要： | 当今世界各国的教育研究者,都以提高教学质量和培养在世界上具有优势竞争力的人才为教学研究和改革的迫切任务。都在研究如何在教学活动中让学生更好地掌握知识,发展智力,培养能力。这无疑突破了单纯传授知识的教学思想。当前,在教学中存在着忽视非智力因素的倾向,而这对提高教学质量是极为不利的。学生非智力因素是学生在学习活动中最有活力的内因,它是取得最佳教学效果的关键。学生非智力因素调动发挥的如何,决定学生知识、智力和能力发展提高的快慢,决定教学质量的高低。在同一教学条件下,由于学生非智力因素发挥 |
| 关 键 词： | 教学活动 学生 非智力因素 |
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