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| 多角度开展思维训练 培养学生的探究能力 | |
| 引用本文： | 刘士林.多角度开展思维训练 培养学生的探究能力[J].中学教学参考,2010(11):79-79. |
| 作者姓名： | 刘士林 |
| 作者单位： | 江苏徐州市贾汪中学,221011 |
| 摘 要： | 注重培养学生的科学探究能力，强调探究教学是当前我国基础教育课程改革的一个核心问题。因此，在化学教学中，教师既要科学地向学生传授知识，又要善于开拓学生的思维，发展学生的科学探究能力，引导学生通过实验、观察、调查、资料收集、阅读、讨论、辩论等多种方式，增进对科学探究的理解，发展科学探究能力以提高他们的科学素养。多年来，我作了如下尝试。 |
| 关 键 词： | 科学探究能力 引导学生 思维训练 培养 基础教育课程改革 探究教学 化学教学 传授知识 |
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