|
|||||
|
|
| 日常生活中同质异形的数学 | |
| 引用本文： | 陈建国.日常生活中同质异形的数学[J].中国教育现代化,2004(9):52-52. |
| 作者姓名： | 陈建国 |
| 作者单位： | 浙江新昌县城关镇教育工作站 |
| 摘 要： | 新的《数学课程标准》指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够初步学会运用思维方式去观察社会，分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科中的问题，增强应用数学的意识；体会与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增强对数学的理解和学好数学的信心。”这里明确要求我们：数学教学要尽可能贴近社会生活，让学生认识到生活中处处有 |
| 关 键 词： | 数学 教学方法 课程目标 生活体验 中学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |