| 海外汉语学习者低龄化现状、成因及应对策略——以意大利汉语学习者为例 |
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| 引用本文： | 李宝贵,庄瑶瑶.海外汉语学习者低龄化现状、成因及应对策略——以意大利汉语学习者为例[J].北京教育学院学报,2019(2):27-34. |
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| 作者姓名： | 李宝贵 庄瑶瑶 |
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| 作者单位： | 1.辽宁师范大学国际教育学院 |
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| 基金项目： | 国家社科基金2018年度一般项目"意大利汉语当地化传播模式及其对汉语国际传播的启示研究"(18BYY065);孔子学院和汉语国际教育2018年课题重大项目"‘人类命运共同体’理念引领下的孔子学院转型发展路径研究"(18CI02A) |
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| 摘 要： | 海外汉语学习者低龄化是新时代汉语国际教育发展的新趋势,如何与之相适应是保证汉语国际教育高质量发展的关键。以意大利汉语学习者为例,低龄化的成因包括:中国的和平崛起与美好的发展前景是根本动力;中意经贸合作和人文交流的日益深化是基础支撑;意大利政府教育政策的大力扶持是重要保障;孔子学院/课堂提供的教学资源是有效助力;海外华人的语言和文化传承是低龄化的重要推力。为应对海外汉语学习者低龄化的新趋势,应做到:充分发挥中意经贸合作的引擎作用,多领域协作全面推动汉语"外语身份"转换;提升国家和社会的语言服务意识和能力,多层级推进汉语纳入国民教育体系进程;立足低龄化发展新要求,构建汉语国际教育新体系;加强海外华人的母语保护和传承。
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| 关 键 词： | 意大利 汉语学习者 低龄化 汉语国际教育 汉语国际传播 孔子学院 |
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