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| 数学后进生心理障碍的防治 | |
| 引用本文： | 刘丽君.数学后进生心理障碍的防治[J].河南教育,2004(8):34-34. |
| 作者姓名： | 刘丽君 |
| 摘 要： | 数学知识比较枯燥，一些学生学起来很吃力，于是滋生了厌学情绪，厌学情绪不能得到及时矫治，就会发展成心理障碍。后进生部不同程度地存在着心理障碍，既有智力方面的，也有非智力方面的，但无论哪一方面的问题都是可以克服和避免的。因此，避免后进生产生新的心理障碍，同时帮助他们排除已有的心理障碍是促进后进生转化的关键。广大 |
| 关 键 词： | 数学 后进生 心理障碍 厌学情绪 作业布置 |
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