| 教师在诵读教学中应发出自己的声音--对教师范读的思考 |
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| 引用本文： | 应胜会.教师在诵读教学中应发出自己的声音--对教师范读的思考[J].成都教育学院学报,2005,19(10):88-89. |
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| 作者姓名： | 应胜会 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院 浙江金华321004 |
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| 摘 要： | 诵读教学是语文教学中的一种重要方法,而范读又是其中的一种重要方式,但随着当前语文教学改革对学生学习主体性的重视,这一诵读方式日益遭到冷落.文章从诵读教学的历史、诵读兴趣的培养、对课文的理解以及语感的敏化等角度对范读进行了一些思考,有助于我们认识其重要性并在教学中身体力行.
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| 关 键 词： | 诵读教学 范读 语感 |
| 文章编号： | 1008-9144(2005)10-0088-02 |
| 收稿时间： | 04 12 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年4月12日 |
Teacher's Personal Loud Reading Is Essential to Reading Courses |
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| Ying Shenghui.Teacher''''s Personal Loud Reading Is Essential to Reading Courses[J].Journal of Chendu College of Education,2005,19(10):88-89. |
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| Authors: | Ying Shenghui |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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