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| 如何提高音乐课堂的效率 | |
| 引用本文： | 吴小庆.如何提高音乐课堂的效率[J].学子,2014(7):27. |
| 作者姓名： | 吴小庆 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市佛堂第三小学; |
| 摘 要： | 正长期以来,我们音乐教育的目标意识只停留在需要提供给小学生智力发展方面的经验和知识技能方面的训练上,很多时候只要是学期计划中有唱歌及某种乐器的内容就行了。唱歌则是老师唱学生听,然后反复地模仿和练习,音乐欣赏也都是教师枯燥讲解,小学生被动接受,弹奏钢琴和打击乐也都是单一的机械训练,教师评价的标准就是以知识和技能掌握的多少、好差来衡量,看中和追求的是短期效应。一、充分发挥教师的情感,是提高课堂效率的"融合剂"1.教师要把握音乐"美"的主线,激发学生学习热情音乐的美,是一种艺术的美,把音乐美的情感传达给每一位学生,让他们与老师一同产生共鸣。例如:学唱《我的家乡日喀则》这首歌时,我首先通过多媒体带学生一同走进 |
| 关 键 词： | 音乐课堂 音乐教育 目标意识 学生学习热情 学生智力发展 机械训练 短期效应 音乐欣赏 音乐美 具体词汇 |
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