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| 浅谈方法不当型数学差生的转化的策略 | |
| 引用本文： | 陈桂芬.浅谈方法不当型数学差生的转化的策略[J].福建中学数学,2004(2):11-13. |
| 作者姓名： | 陈桂芬 |
| 作者单位： | 三明市第九中学 |
| 摘 要： | 近几年,为了顺应时代发展的需要,加快教育发展的步伐,高中、高校的规模进一步扩大. 因此,高中的差生人数大量增加,成绩差异悬殊,尤其数学的成绩差异更明显,数学差生急剧增多.要真正地提高全民的素质,就必须把教育过程中产生的差生及时转化,杜绝其以低文化,低素质状态流入社会. 要转化这些差生就要先弄清他们成为差生的原因.可能是智力因素,也可能是非智力因素造成的,如对学习缺乏兴趣,意志薄弱,方法不当,态度不端正,情感障碍等.本文主要探讨方法不当型的差生转化策略.杜玉祥等人认为,这类学生有两个特征:(1)懒,未形成良好的学习习惯.如基本… |
| 关 键 词： | 后进生转化 学习方法 高中 数学教学 学习成绩 学习兴趣 学习习惯 |
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