|
|||||
|
|
| 韦纳归因理论与学生自信心培养 | |
| 引用本文： | 万瑛.韦纳归因理论与学生自信心培养[J].文教资料,2006(25):84-85. |
| 作者姓名： | 万瑛 |
| 作者单位： | 武汉音乐学院,音乐教育学院,湖北,武汉,430060 |
| 摘 要： | 韦纳是当代著名的归因理论家,他对归因理论的概括和研究几乎把归因理论推向了心理学研究的顶峰。如今,归因理论已由实验室走向了学校,广泛地运用于教育活动之中。本文拟从韦纳的归因理论来谈谈在教育活动中如何运用归因规律引导学生进行积极、有效的归因。以利于自信心的形成和巩固。 |
| 关 键 词： | 归因理论 积极归因 学校教育 自信心培养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |