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| 师德：教育者伦理自主性的标尺——谈中小学教师师德成长的路径 | |
| 引用本文： | 谢春风.师德：教育者伦理自主性的标尺——谈中小学教师师德成长的路径[J].班主任,2014(9):5-8. |
| 作者姓名： | 谢春风 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院德育研究中心 |
| 摘 要： | 师德，即教师的职业道德，是教师在长期教育教学中形成的稳定的道德观念、道德品质和行为规范的总和，是教师思想意识、道德品质和精神面貌的集中体现，是教师的专业伦理规范。师德是教师独有的职业道德，是教师伦理自主性高扬的旗帜，是教师最重要的素质。 |
| 关 键 词： | 教师师德 伦理自主性 中小学 教育者 路径 成长 职业道德 道德品质 |
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