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| 高考信息给予题的分析与启示 | |
| 引用本文： | 宋哲.高考信息给予题的分析与启示[J].中学生物教学,2004(5):43-43. |
| 作者姓名： | 宋哲 |
| 作者单位： | 陕西省陇县中学 721200 |
| 摘 要： | 2003年高考理综第27题，以人们熟悉的脊蛙反射为题材，以自学、理解、分析、应用、筛选信息能力为考查点，通过经典的生物学实验来考查创新能力，使学生感到该题最难，解答时倍感棘手，估分时很难把握。究其原因是：阅读材料后，理解不深刻，对给予的信息不会筛选，或对有效信息捕捉不准，信息与设问 |
| 关 键 词： | 高考 信息题 试题分析 生物 |
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