|
|||||
|
|
| 提高《邓小平理论和“三个代表“重要思想概论》教学实效初探 | |
| 引用本文： | 邓智旺.提高《邓小平理论和“三个代表“重要思想概论》教学实效初探[J].教书育人,2004(2):32-33. |
| 作者姓名： | 邓智旺 |
| 作者单位： | 董桂英（本溪电子工业学校） |
| 摘 要： | 一、影响<邓小平理论和“三个代表“重要思想概论>教学实效性的制约因素
(一)传统思想政治教学模式
随着市场经济体制的建立和民主政治的发展,学生的独立性、自主性、参与性大大增强,同时教师的传统权威性也在逐渐下降.…… |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |