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| 转化差生之我见 | |
| 引用本文： | 杨慧.转化差生之我见[J].新课程改革与实践,2010(10):22-22. |
| 作者姓名： | 杨慧 |
| 作者单位： | 河南省长垣县第一中学 |
| 摘 要： | 俗话说：“十个指头有长短，山上树木有高低。”这句极有人生哲理的话值得我们教师反复地思考和仔细地体会。一个班级有几十名学生，其中总有几名让老师“头痛”的差生。他们以各种原因形成了学习成绩差、思想行为表现差，或者个性养成的心理素质差。教师面对这些差生应不急不躁，不甩包袱，去努力做好他们的转化工作。这是现代教育对我们的呼唤，是历史交给我们的一种责任。一个创新型的教师，一个能够与时俱进、称职的教师就应该研究和做好差生的转化工作。 |
| 关 键 词： | 转化差生 转化工作 人生哲理 学习成绩 行为表现 心理素质 现代教育 与时俱进 |
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