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| 回避分类讨论的九种常用策略 | |
| 引用本文： | 王德昌.回避分类讨论的九种常用策略[J].数学教学研究,2012,31(6):46-48. |
| 作者姓名： | 王德昌 |
| 作者单位： | 湖北武汉华中科技大学附中430074 |
| 摘 要： | 分类讨论是高中数学4种基本思想方法之一．通过合理分类，可以将问题化整为零，逐一击破．由于分类讨论要做到不重不漏，对学生思维能力提出较高的要求，是学生学习的难点．实际上，有些看似要进行分类讨论的问题，若能恰当地转化思维视角，选择合适方法，则可回避分类讨论，使解题过程简洁，明快．本文介绍高中数学解题中常用的9种避免分类讨论的策略方法，供参考． |
| 关 键 词： | 分类讨论 回避 高中数学 思想方法 化整为零 思维能力 解题过程 数学解题 |
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