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| 增强自身感染力，引领学生感受音乐的独特魅力 | |
| 引用本文： | 许革平.增强自身感染力，引领学生感受音乐的独特魅力[J].河南教育,2009(12):43-43. |
| 作者姓名： | 许革平 |
| 作者单位： | 灵宝市第一小学 |
| 摘 要： | 新课标指出：音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、 |
| 关 键 词： | 音乐教育 独特魅力 学生 感染力 自身 感受 引领 情感世界 |
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