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“循环小数”的教学设计与评析
引用本文:
谢福祥,谢阳德.“循环小数”的教学设计与评析[J].小学教学参考,2003(Z2).
作者姓名:
谢福祥
谢阳德
作者单位:
福建安溪县实验小学 362400 (谢福祥),福建安溪县实验小学 362400(谢阳德)
摘 要:
教学内容:六年制小学数学第九册P27~29例7、例8及小数的分类,练习七1、3题。 教学过程: 一、创设情境 揭示规律 师:同学们!请看大屏幕,仔细观察屏幕上出现的情境,你发现了什么?
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