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| 恰当运用生活材料焕发品德课堂活力 | |
| 引用本文： | 苏荣复.恰当运用生活材料焕发品德课堂活力[J].小学教学研究,2010(6):56-56,58. |
| 作者姓名： | 苏荣复 |
| 作者单位： | 福建大田县实验小学 |
| 摘 要： | 《品德与社会课程标准》明确指出：“儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活．让他们从自己的世界出发．用自己的眼睛观察社会．用自己的心灵感受社会．用自己的方式研究社会。”在品德与社会教学中．我们要遵循儿童的生活逻辑．以儿童的现实生活为课程内容的源头活水． |
| 关 键 词： | 《品德与社会课程标准》 生活材料 课堂活力 社会性发展 现实生活 课程内容 心灵感受 生活逻辑 |
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