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基于核心素养培养的小学古诗词群文阅读活动探究
作者姓名:
黄陈琛
作者单位:
福建省宁德市蕉城区第五中心小学
摘 要:
在核心素养的教学背景下,积极对小学生展开古诗词教育有着多方面不可忽视的价值。但在当前的小学古诗词阅读活动中,很多教师的教学行为还存在较为明显的不足。本文主要分析古诗词教学的价值,进而从核心素养教学理念出发,探究小学古诗词群文阅读活动的开展策略。
关 键 词:
核心素养
古诗词
群文阅读活动
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