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| 核心素养视角下高中数学试题命制策略探究 | |
| 作者姓名： | 许清海 |
| 作者单位： | 福建省晋江市第一中学 |
| 摘 要： | 在高中数学试题命制中,很多教师认为只有专家和名师才能够命出好的题目,这一观念让教师对数学试题的命制产生畏惧,从而不去创新和探究。其实如果我们能多研究数学教材,并认真向专家请教,再仔细研究高考试题,就也能体会到高考数学试题命制并没有想象中的那么困难。我们甚至可以运用一定的技巧改变原命题,通过各种方式改编试题,使之在形式上更具有新意,并且更能依据现有教材对学生进行检测。本文基于核心素养对高中数学试题命制进行分析,并提出相关策略。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中数学 试题命制 |
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