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| 成人高等学历教育分类、多维复合考评研究 | |
| 引用本文： | 杨乃虹.成人高等学历教育分类、多维复合考评研究[J].美中教育评论,2005,2(4):62-64,81. |
| 作者姓名： | 杨乃虹 |
| 摘 要： | 成人高等学历教育中考评信度危机的解决，应当参照当代教育评价理论的发展。评价的价值“判断”本质、建构主义的评价标准、多元智能理论的评价启示、质性评价对评价手段的丰富，为考评方案的研究提供了理论支持。对成教函授学员学习成绩的考评可以采取分类、多维复合考评的思路。 |
| 关 键 词： | 成人高等学历教育 函授 考核与评价 |
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