|
|||||
|
|
| 如何更好地打造优质高效数学课堂 | |
| 引用本文： | 段俊芳,张玉良.如何更好地打造优质高效数学课堂[J].学周刊C版,2014(6):104-104. |
| 作者姓名： | 段俊芳 张玉良 |
| 作者单位： | 山东省青州市实验初级中学,山东青州262500 |
| 摘 要： | 345优质高效课堂使学生的学习方式发生了翻天覆地的变化，更多地提倡自主互助、探究发现、合作交流的学习方式。更多地注重以小组交流。师生互动等方式组织课堂，彻底打破了教师一言堂的局面，学生的积极性被调动了起来，热情空前高涨，学生不断地在交流争执中发现和提高，同时要求教师对学生多鼓励、赞许、宽容，并且教师要不断提高自己，充分地备好课、备好学生。鼓励教师使用多种不同的教学手段，最大限度地充实课堂内容，增加学生的知识容量与知识面，使课堂充满趣味性、生动性，让学生更加轻松地学习。 |
| 关 键 词： | 优质 高效 合作 探究 自主 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |