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| 阅读学法指导初探 | |
| 引用本文： | 曹银芳.阅读学法指导初探[J].学周刊C版,2014(7):174-174. |
| 作者姓名： | 曹银芳 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第二十六中学,054000 |
| 摘 要： | 古人云：“授之以鱼．不如授之以渔。”古人在做事时已经看到方法的重要性．随着现代社会的迅猛发展．科技已经在教学中广泛运用．它在某种程度上影响着教学方式和学生的学习方式．新课程的实施．对我们的教学提出了更高的要求．它不再以单独传授知识为教学目标．而是更注重学生学习能力的培养。教师在教学过程中的作用也发生了变化．不只是向学生传授知识．而是让学生在学习知识的过程中掌握一定的学习方法．形成终身学习的能力。一堂好的语文课．不是教师的表演，不是让学生知道那些知识．而是让学生从中获取学习的方法。近年来，在语文教学实践中．我对阅读教学法的指导进行了探索．收到了一定的效果。下面，我结合课堂实践谈谈自己的体会。 |
| 关 键 词： | 阅读教学法 学法指导 能力的培养 教学目标 传授知识 学习方式 授之以渔 授之以鱼 |
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