|
|||||
|
|
| 浅谈如何为中小学生减负 | |
| 引用本文： | 保长佃.浅谈如何为中小学生减负[J].学周刊C版,2014(6):129-129. |
| 作者姓名： | 保长佃 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校,甘肃张掖734000 |
| 摘 要： | 少年儿童处于身心发展的关键时期，也是实施素质教育的重要阶段。素质教育要求每一个受教育者能够得到自由全面的发展，从而提高全民族的素质，进而推动社会的发展与进步。可是，过重的课业剥夺了少年儿童的活泼的天性与自由，严重影响了少年儿童健康全面的发展，严重背离了少年儿童的身心发展规律和教育规律。因此，减轻中小学生过重的课业负担已成为当下教育刻不容缓的问题，本文从认识减负的重要意义，端正教育思想，摒弃陈旧的观念，进一步完善对学校、教师和学生的评价机制，加强教师队伍建设、深化教育改革，规范中小学办学行为，加强心理健康教育与咨询等七个方面对为中小学生减负进行了论述。 |
| 关 键 词： | 中小学生 减负 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |