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教师教学特点对大学生学习效果的影响
引用本文:董晶晶,刘芳.教师教学特点对大学生学习效果的影响[J].学周刊C版,2014(7):15-15.
作者姓名:董晶晶  刘芳
作者单位:[1]河北民族师范学院初等教育系,067000 [2]承德广播电视大学理工部,067000
摘    要:作为高校人才培养的核心环节,如何改进课堂教学已经成为培养创新型人才的焦点。在课堂教学中.教师可以运用目标导向激发学生的学习兴趣.利用教学媒体调整学生的认知负荷.通过课堂激励方式关注不同学习风格学生的学习效果.以此提高学生学习的整体效果.

关 键 词:目标导向  教学媒体  课堂评价
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