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| 对农村小学科学课堂教学有效性的几点认识 | |
| 引用本文： | 倪占永.对农村小学科学课堂教学有效性的几点认识[J].学周刊C版,2014(8):96-97. |
| 作者姓名： | 倪占永 |
| 作者单位： | 河北省平泉县党坝学区中心校倪杖子中心小学,067511 |
| 摘 要： | 小学科学课程标准中指出“科学课程要以探究为核心”。那么．如何以探究为核心进行课堂教学．从而提高小学科学课堂教学的有效性呢？这需要我们一线的科学教师不断地探索与实践．在整体把握教材的基础上．活用教材．关注学生的活动过程．作好科学、合理、适时的评价，让科学教学真正达到高效． |
| 关 键 词： | 有效探究 策略 创新 过程 评价 |
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