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| 教学策略在思维游戏课程中的运用（下） | |
| 作者单位： | 思维课程研究课题组 |
| 摘 要： | 适时使用支架策略
支架式教学策略设计是在进行自主性学习设计时，围绕事先确定的学习主题，建立一个概念框架，这种框架中的概念是为发展儿童对问题的进一步理解所需要的。支架式教学要事先把复杂的学习任务加以分解，以便把学习者的理解逐步引向深入。其理论基础为维果斯基的“最近发展区理论”。 |
| 关 键 词： | 教学策略 游戏课程 支架式教学 最近发展区理论 思维 概念框架 自主性学习 学习主题 |
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