行动导向教学模式在《基础护理应用技术》课程中的实践应用 |
| |
引用本文: | 王丹丹,刘志健.行动导向教学模式在《基础护理应用技术》课程中的实践应用[J].黑龙江科技信息,2012(19):170. |
| |
作者姓名: | 王丹丹 刘志健 |
| |
作者单位: | 唐山职业技术学院护理系,河北唐山,063004 |
| |
摘 要: | 目的;探讨基于行动导向教学模式在《基础护理应用技术》课程中的实践应用效果。方法:在《基础护理应用技术》课程教学中,改变以往传统教学模式采取行动导向教学模式,进行实践技能考核,开设学生满意度问卷调查,并进行统计学分析处理。结果:通过采取行动导向教学模式,学生的实践技能考核成绩及问卷调查满意率明显提高(即学生的综合职业能力)。结论:行动导向教学模式能使学生心脑手并用,提高学生的合作意识、集体观念、创新能力、自主学习、师生关系、竞争意识,培养学生综合职业能力。行动导向教学模式是促进高等职业教育快速发展的有效途径,值得大力推广。
|
关 键 词: | 行动导向教学 《基础护理应用技术》 实践教学 教学改革 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|