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| 语文综合性学习系列讲座及精彩实例(二) 打开语文学习的又一扇窗——谈语文综合性学习的开展 | |
| 引用本文： | 黄厚江.语文综合性学习系列讲座及精彩实例(二) 打开语文学习的又一扇窗——谈语文综合性学习的开展[J].中国小学语文教学论坛,2006(5). |
| 作者姓名： | 黄厚江 |
| 摘 要： | 开讲语文的外延和生活相等,几乎是每一个语文教师所熟知的理念。但长期以来,语文的外延却不断萎缩,语文学习就是上语文课,上语文课就是学习语文课本,学习语文课本就是学习字词句和几个关键语段的情况并不少见。学习资源枯乏,学习方式单一,是学生逐渐丧失语文学习兴趣的重要原因之一。因此,这次新课程改革把拓展语文学习的空间,丰富语文学习的资源和途径,加强语文学习和生活的联系,培养学生自主、合作、探究式的学习方式,作为重要目标。毫无疑问,语文综合性学习是实现这一目标的有效形式。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多次强调了… |
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