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| 工学结合视阈下高职青年教师专业发展研究 | |
| 引用本文： | 孙光,沈会超.工学结合视阈下高职青年教师专业发展研究[J].辽宁高职学报,2012,14(2):79-81. |
| 作者姓名： | 孙光 沈会超 |
| 作者单位： | 辽宁机电职业技术学院,辽宁丹东,118009 |
| 摘 要： | 当前，高职师资队伍不断壮大，其中青年教师所占比重几近一半。青年教师专业发展虽然整体态势良好，但仍存在很多问题。对此应完善高职教师的准入制度和教师资格制度；建立政府、行业、企业间的教师沟通交流平台；出台高职教师职称评定新政策；构建全方位、多层次的高职师资培训体系；建立健全教师的激励政簸；开展教育研究，进行教学反思。 |
| 关 键 词： | 高职院校 工学结合 青年教师 专业发展 对策 |
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