|
|||||
|
|
| 小学段落教学的三个阶段 | |
| 引用本文： | 熊先约.小学段落教学的三个阶段[J].小学语文教学,1994(1). |
| 作者姓名： | 熊先约 |
| 作者单位： | 湖南南县教研室 |
| 摘 要： | 小学段落教学的三个阶段湖南南县教研室熊先约一、根据图画的顺序认识层次《九年义务教育小学语文教学大纲》（以下简称《大纲》）规定：一年级“认识自然段”，我们体会，这是指认识自然段的形体，比较容易；二年级“能初步理解每个自然段的内容”，我们体会，这是要求懂... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |