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| 关于校本教研策略的思考 | |
| 引用本文： | 许贺祥.关于校本教研策略的思考[J].新课程研究,2010(4):68-69. |
| 作者姓名： | 许贺祥 |
| 作者单位： | 河北秦皇岛市昌黎县昌黎镇第一中心小学 |
| 摘 要： | 校本教研是学校在解决教师教育教学中遇到的真实问题或学校发展过程中遇到的困惑而进行的教育教学研究活动。在几年的校本教研中，我们改变了盲目模仿以及制定许多不切实际的校本教研制度和策略的做法。通过策略的转变，手段的调整，营造了教师主动研究的文化氛围，提高了校本教研的实效性。 |
| 关 键 词： | 校本教研制度 教研策略 教学研究活动 学校发展 教育教学 文化氛围 实效性 教师 |
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