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| 省级政府教育统筹发展绩效评价指标体系构建研究 | |
| 引用本文： | 盛明科,邵梦洁.省级政府教育统筹发展绩效评价指标体系构建研究[J].当代教育理论与实践,2015(6). |
| 作者姓名： | 盛明科 邵梦洁 |
| 作者单位： | 湘潭大学 公共管理学院,湖南 湘潭,411105 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划国家青年课题 |
| 摘 要： | 面对超大的教育规模和繁重的教育统筹任务，强化教育均等化发展的省级统筹，迫切要求健全统筹发展绩效评价指标体系，推进区域教育公共服务均等化和城乡教育资源配置一体化。省级政府教育统筹发展绩效，涵括机制性、政策性、资源性三种生成逻辑。依据动态性与静态性、系统性与层次性、科学性与实用性、经济性与可行性相结合的原则，从教育机会均衡保障、教育资源均衡配置、教育质量与成就均衡发展三个维度，构建了一套比较科学合理的省级政府教育统筹发展绩效评价指标体系。 |
| 关 键 词： | 教育公平 绩效评价 指标体系 统筹权 |
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