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| 建立和谐的“文化生态” | |
| 引用本文： | 武秋萍 ,许瑾.建立和谐的“文化生态”[J].教学与管理,2005(11). |
| 作者姓名： | 武秋萍 许瑾 |
| 作者单位： | 江苏镇江市第一中学 |
| 摘 要： | 生态一词在生物学领域特指生与环境的关系,生态环境的坏决定于生物与环境的关系是否和谐,而“文化生态”是指教师、学生之间在精神、心理、情感、价值以及行为等方面的互动关系。理想的师生关系是“文化生态”的核心,是良好教育的内在因素。布贝尔指出:师生关系本身既是人与人关系在教育领域中的体现,更是教师和学生作为人而存在和发展的独特方式,具有无可比拟的教育力量。所以,“文化生态”的优劣直接影响着师生的身心健康和教育教学的效果。建立和谐的“文化生态”,教师的作用非常关键。笔者多年来就怎样处理师生关系,建立和谐的“文化生… |
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