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转变教学方法,有效提高中职生说写能力
作者单位:
;1.天台县职业中等专业学校
摘 要:
语文教学一直是众多师生的难点,尤其是中职语文教学,学生普遍基础差,学习积极性不高,写作及口头表达方面存在很大的障碍。因此,中职语文教师要勇于创新,探索更加行之有效的教学方法,帮助学生重建语文学习的自信,克服语言教学中说写难的问题,切实提高学生的语言应用能力,为学生毕业后更好地适应社会的需求打下坚实的基础。
关 键 词:
中职生
教学方法
说写障碍
语言应用能力
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