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| 初中语文小说阅读情境教学分析 | |
| 作者单位： | ;1.浦城县富岭中学 |
| 摘 要： | 小说文本格式能够提升学生们的学习兴趣,我国传统的小说阅读教学就是从人物情节等要素进行详细分析,教学过程过于理论化,容易让学生对于阅读失去积极性。本文分析了情景教学对于初中语文小说阅读教学的重要含义,重点描述了如何开展初中语文小说阅读情景教学。 |
| 关 键 词： | 初中语文 小说阅读 情景教学 |
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