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| 建立于高职院校英语素质教育现状的素质教育建设途径研究 | |
| 引用本文： | 陈洁.建立于高职院校英语素质教育现状的素质教育建设途径研究[J].中国教师,2014(Z1):188-189. |
| 作者姓名： | 陈洁 |
| 作者单位： | 苏州工艺美术职业技术学院 |
| 摘 要： | <正>近年来,随着我国教育改革的不断深入,推动了我国高职院校英语素质教育的不断发展,同时,我国高职院校在英语素质教育方面也积累了丰富经验。然而,目前我国高职院校英语素质教育仍然存在着人文教育滞后、英语智育偏低以及英语德育缺失等问题,因此,高职院校在英语教学过程中,应当加强英语素质教育,提高学生英语综合水平,为社会培养更多优秀人才。一、高职院校英语素质教育现状(一)人文教育滞后随着我国改革开放的不断深入,我 |
| 关 键 词： | 英语素质教育 英语综合水平 教学过程 英语综合能力 课堂主体 传统英语教学 英文报刊 建设途径 英语演讲 英语运用能力 |
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