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| 浅谈感知美的环境创设 | |
| 引用本文： | 成金桂.浅谈感知美的环境创设[J].湖北教育,2004(21):35-35. |
| 作者姓名： | 成金桂 |
| 摘 要： | 美术是一门视觉艺术，幼儿园要顺利地开展美术活动，首先必须为幼儿创设多方位、多元化的美的环境。幼儿感受环境的能力是很强的，美的环境能够充分激发他们的探索兴趣。由于幼儿大部分活动是在活动室进行的，因此教师能否在活动室环境布置上使幼儿产生一种富有情趣的审美感受很重要。以往，教师在布置活动室时， |
| 关 键 词： | 幼儿 活动室 教师 环境创设 感知美 师能 探索兴趣 视觉艺术 美术 感受 |
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