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| 欲善其事 先利其器——谈教师如何走进新课程 | |
| 引用本文： | 曾旭霞.欲善其事 先利其器——谈教师如何走进新课程[J].青海教育,2003(10):20. |
| 作者姓名： | 曾旭霞 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革确立了以全面和谐、综合选择、民主学习、建构学习、合理评价为特点的新的课程理念。新课程在“课程目标”、“内容标准”和“实施过程”等方面全面体现了知识与技能、课程与方法以及情感、态度与价值观的课程功能，以促进学校教育中心的转移，使素质教育的理念体现到日常的教育教学过程中。为此，教师在实施新课程的过程中，必须树立以素质教育为核心的理念，突破学科中心，即由以学科本位转向以人的发展为本位。 |
| 关 键 词： | 素质教育 课程改革 教育理念 教师 教学模式 师生关系 课程价值 课堂教学 |
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