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| 交互式电子白板环境下小学数学几何画板教学的实践探究 | |
| 引用本文： | 华有称.交互式电子白板环境下小学数学几何画板教学的实践探究[J].中小学电教,2021(1). |
| 作者姓名： | 华有称 |
| 作者单位： | 于都县第六小学 |
| 基金项目： | 江西省教育信息技术研究“十三五”规划2020年度课题“交互白板与几何画板在小学数学教学中融合创新应用研究”(立项编号:2020--X--1--3986)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 随着信息化教学的快速发展,越来越多的信息化教学工具被应用于小学数学课堂教学之中,从而能够改变传统的教学模式,不断进行创新,能够为学生带来新鲜感,有利于培养学生对数学课程学习的乐趣。交互式电子白板与几何画板都是信息化教学设备,能够通过它们在小学数学课堂结合使用而提高学生的学习效率,增进学生课程内容的理解。本文首先针对交互式电子白板和几何画板的概念进行阐述,然后思考了其在小学数学课堂教学中的应用意义,最后分析其实践应用策略。旨在利用交互式电子白板和几何画板的教学优势来不断提高课堂教学质量,促进学生数学素养的提高。 |
| 关 键 词： | 交互式电子白板 几何画板 教学质量 数学素养 |
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