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| 以学生为主体设计小学英语任务型学习活动 | |
| 引用本文： | 余建玉.以学生为主体设计小学英语任务型学习活动[J].中小学教学研究,2010(1):30-31. |
| 作者姓名： | 余建玉 |
| 作者单位： | 南昌大学附属小学,江西南昌330001 |
| 摘 要： | 任务型教学就是以具体的任务为学习目的，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。把任务型语言教学理论应用于英语教学，并依据课程的总体目标，创造性地设计贴近学生实际的任务型教学活动，贯穿于英语教学的各个环节，既深化课文、活化教材，又使英语课堂生动有趣，学生通过亲身体验、实践、合作与探究等方式学习和使用英语，学习效果特别明显。 |
| 关 键 词： | 以学生为主体 任务型教学 学习活动 小学英语 设计 语言教学理论 英语教学 学习目的 |
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