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| 高中物理电学概念教学应用类比法需谨慎 | |
| 引用本文： | 王珊珊,钱长炎.高中物理电学概念教学应用类比法需谨慎[J].教育前沿(综合版),2014(2). |
| 作者姓名： | 王珊珊 钱长炎 |
| 作者单位： | 安徽师范大学物理与电子信息学院; |
| 摘 要： | 类比法在高中物理电学概念教学中运用普遍,本文例举了类比法的运用及使用条件,以期教学过程中能更好地发挥其教学作用。1.引言物理学科中电学的概念抽象难理解,教师在电学概念的教学中为了便于学生理解,往往把抽象的电学概念形象化、具体化,在这个过程中经常运用一些物理方法,比如观察法,实验法,类比法,归纳法,转换法,积累法,等效替代法,控制变量法,模型法等等。类比法是电学概念教学中最常用的方法之一。类比在《现代汉语词典》中的定义是依据两种 |
| 关 键 词： | 类比法 电学概念 |
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